miércoles, 14 de noviembre de 2007

QUIMICA ORGANICA

I.- Definición:

La química orgánica, o también conocida como química del carbono, es la ciencia que estudia al carbono y a todos sus componentes.

http://www.quimicaorganica.net/

La química orgánica estudia a las moléculas que contienen carbono y forman sus enlaces covalentes: “carbono – carbono” o “carbono – hidrógeno”, también conocidos como compuestos orgánicos, que tienen su explicación en las características del átomo de carbono.

http://es.wikipedia.org/wiki/Química_orgánica


En pocas palabras la química orgánica se encarga de definir la vida.

http://www.visionlearning.com/library/modulo_espanol.php?mid=60&l=s&c3=

1.1.- Importancia:

La importancia de esta ciencia radica en los organismos vivos, de ahí su nombre “química orgánica”.

Como sabemos todos los seres vivos estamos conformados por células o moléculas orgánicas, proteínas, azúcares y grasas. Todos estos son compuestos que tienen como base principal el carbono, que es además la base de estudio de la química orgánica.

Además, los productos orgánicos están presentes en nuestra vida: la ropa que usamos, los jabones, desodorantes, hasta lo que comemos. También nos han conllevado a tener mejor salud como es el caso de los antibióticos, que han ayudado ha mejorar nuestra calidad de vida.

http://www.quimicaorganica.net/

II.- Estudio del átomo de carbono.

Es necesario el estudio del carbono, ya que este compuesto se encuentra en todos nosotros, es decir en los organismos vivos.

Las propiedades físicas y químicas del carbono dependen de la estructura cristalina en que se encuentre este elemento.

http://www.lenntech.com/espanol/tabla-peiodica/C.htm

2.1.- Propiedades físicas:



Además de esto, el carbono tiene puede encontrarse en 2 estados:

a.- Estado puro:"El diamante"

Presenta diversas variedades, es conocido por su consistencia fuerte (dureza)y por su punto de fusión elevado (3500 ºC).

Uso:

º Es empleado para cortar metales en la cuchilla de los tornos y taladros.
º Los diamantes transparentes se emplean como piedras preciosas y poseen un gran valor.

(*) Es mal conductor de la electricidad.


b.- El grafito:

Es blando y su coloración es gris. Se caracteriza por ser una masa blanda, lo que permite a sus capas adyacentes deslizarse tornándolo un buen lubricante.

Su punto de fusión también es elevado, es buen conductor de la electricidad y además posee un brillo metálico.

Uso:

º Se utiliza como electrodos inertes en pilas o celdas galvánicas.

Nota:

Ambos estados del carbono son cristalinos y sus átomos están enlazados por enlaces covalentes fuertes.

http://html.rincondelvago.com/quimica-organica_2.html


2.2.- Propiedades químicas: descripción y esquemas.

Además de esto, el carbono tiene las siguientes propiedades químicas:

a.- La Covalencia:

Esta propiedad consiste en que los 4 orbitales híbridos tienen igual intensidad de energía por lo cual los 4 enlaces del carbono son de igual clase.

Esto implica que el carbono ejerce la misma fuerza de unión por cada uno de sus enlaces.

Ejemplo:

Si tomamos como base el metano, tenemos que los 4 hidrógenos de este son atraídos por el carbono con la misma fuerza ya que sus 4 enlaces son de igual clase.


b.- La Tetravalencia:

Esta propiedad consiste en que el carbono se manifiesta siempre como tetravalente y sus enlaces son covalentes e iguales entre sí.

Analizando e interpretado, el carbono en su estado basal posee 2 electrones en el subnivel 2s y dos electrones en el subnivel 2p.

De acuerdo con la configuración electrónica, el carbono se debería comportar como divalente ya que posee 2 electrones sin aparear. Este hecho se puede explicar con la hibridación.


b.1.- Hibridación:

Es la función de orbitales de diferentes energías que poseen el mismo nivel pero diferente subnivel, resultando orbitales de energía constante e igual forma.

Ejemplo:

La configuración electrónica del boro tiende a alterarse y como consecuencia se obtiene el fenómeno de hibridación.


c.- La Autosaturación:

Esta propiedad se puede definir como la capacidad del átomo de carbono para compartir sus electrones de valencia consigo mismo para de esta manera formar cadenas carbonadas.

Al compartir sus electrones con otros átomos de carbono puede originar enlaces simples, dobles, o triples de tal manera que cada uno de estos enlaces representa un par covalente y comparten dos y tres pares de electrones.

"Esta propiedades es fundamental en el carbono ya que lo diferencia de los demás elementos químicos."


Nota:

El carbono tiene propiedades químicas que lo hacen muy importante para los seres vivos. Por ejemplo, puede unir sus átomos para formar largas cadenas que, a su vez, son los componentes básicos de las sustancias orgánicas, como el caso de las proteínas, las grasas y los azúcares. El carbono es tan importante que hay una rama de la química que se encarga de estudiar los compuestos de cadenas largas y cortas que forma este elemento: la química orgánica. Todas las biomoléculas se basan en los átomos de carbono para formar su estructura.

http://html.rincondelvago.com/quimica-organica_2.html

III.- Funciones químicas.

3.1.- Definición:

Una función química es un conjunto de compuestos caracterizados por tener propiedades comunes.

3.2.- Clasificación (Considerando criterios)

Se clasifican en:

a.- Hidrocarburos.

b.- Oxigenados: dentro de estas tenemos:

· Alcoholes.

· Aldehídos.

· Cetonas.

· Éteres.

· Ácidos orgánicos.

· Sales orgánicas.


c.- Nitrogenadas: dentro de estos tenemos:

· Aminas.

· Ininas.

· Amidas.

· Cianuros.

· Nitridos.

· Aminoácidos

Configuración Electrónica

La configuración electrónica es el modo de ordenación de los electrones en un átomo.

Los electrones del átomo giran en torno al núcleo en unas órbitas determinadas por los números cuánticos.

Estos número cuánticos pueden ser de tres clases:

a.- Número cuántico principal (n):

Es aquel que determina el tamaño de las órbotas, por lo tanto, la distancia de un electrón es determinada por este número cuántico.

Todas las órbitas con el mismo número cuántico principal forman una capa.

Su valor puede ser cualquier númeroa naturl mayor que 0 (1, 2, 3...) y dependiendo de su valor, cada capa recibe como designación una letra. Si el número cuántico principal es 1, la capa se denomina K, si 2 L, si 3 M, si 4 N, si 5 P, etc.

b.- Número cuántico azimutal (i):

Es aquel que determina la extensidad de la órbita.

Cuanto mayor sea más aplanada será la elipse que recorre el electrón.

Su valor depende del número cuántico principal, pudiendo variar desde 0 hasta una unidad menos que éste(desde 0 hasta n-1).

Así:

En la capa K, como n vale 1, (i) sólo puede tomar el valor 0, correspondiente a una órbita circular.

En la capa M, en la que n toma el valor de 3, (i) tomará los valores de 0, 1 y 2, el primero correspondiente a una órbita circular y los segundos a órbitas cada vez más excéntricas.

c.- Número cuántico magnético (m):

Es aquel que determina la orientación en el espacio, de las órbitas.

Su valor depende del número de órbitas existentes y varía desde -l hasta l, pasando por el valor 0.

Así:

Si el valor de (i) es 2, las órbitas podrán tener 5 orientaciones en el espacio, con los valores de m -2, -1, 0, 1 y 2. Si el número cuántico azimutal es 1, existen tres orientaciones posible (-1, 0 y 1), mientras que si es 0, sólo hay una posible orientación espacial, correspondiente al valor de m 0.

d.- Número cuántico de spin (s):

Cada electrón, en un orbital, gira sobre si mismo. Este giro puede ser en el mismo sentido que el de su movimiento orbital o en sentido contrario. Este hecho se determina mediante un nuevo número cuántico, el número cuántico se spin s, que puede tomar dos valores, 1/2 y -1/2.

Según el principio de exclusión de Pauli, en un átomo no pueden existir dos electrones con los cuatro números cuánticos iguales, así que en cada orbital sólo podrán colocarse dos electrones (correspondientes a los valores de s 1/2 y -1/2) y en cada capa podrán situarse 2n2 electrones (dos en cada orbital).

Llenando Orbitales:

Aunque en un átomo existen infinitos orbitales (el valor de n no está limitado), no se llenan todos con electrones, estos sólo ocupan los orbitales (dos electrones por orbital, a lo sumo) con menor energía, energía que puede conocerse, aproximadamente, por la regla de Auf-Bau, regla nemotécnica que permite determinar el orden de llenado de los orbitales de la mayoría de los átomos. Según esta regla, siguiendo las diagonales de la tabla de la dercha, de arriba abajo, se obtiene el orden de energía de los orbitales y su orden, consecuentemente, su orden de llenado.

Como en cada capa hay 1 orbital s, en la primera columna se podrán colocar 2 electrones. Al existir 3 orbitales p, en la segunda columna pueden colocarse hasta 6 electrones (dos por orbital). Como hay 5 orbitales d, en la tercera columna se colocan un máximo de 10 electrones y en la última columna, al haber 7 orbitales f, caben 14 electrones.

http://personal5.iddeo.es/pefeco/Tabla/configuracion.htm

QUMICA ORGANICA

El Carbono:

La química orgánica utiliza el carbono como base de sus estudios.

Propiedades químicas del carbono: dentro de las más importantes destacan:

· Tetravalencia.

· Covalencia.

· Hibridación.

· Autosaturación.

Antes de estudiar cada una de las propiedades debemos tener en cuenta lo siguiente:

º Ley del Octeto:

Es una ley de obligatoriedad puesto que todo átomo al momento de juntarse con otro para formar compuestos debe poseer obligatoriamente 8 electrones.

El hidrógeno es una excepción es esta ley, puesto que sólo se le exigen 2 electrones.

COVALENCIA:

Covalencia = Compartir.
Electrovalencia = Transferir.

La propiedad de covalencia da lugar a la formación de los siguientes enlaces:

a.- Enlaces simples.

b.- Enlaces Dobles.

c.- Enlaces Triples.

d.- Enlaces cuádruples.

Importante: únicamente se le atribuye el nombre, al enlace, de simple, doble, triple o cuádruplo cuando comparte sus electrones con otro carbono.

En cambio cuando comparte sus electrones con otros átomos, el enlace sólo es denominado enlace covalente.

Todo átomo de carbono tiene la propiedad de unirse entre sí, mediante un enlace covalente que puede ser doble, triple o cuádruple.

Estos tipos de enlace se diferencian por 3 factores:

- Fortaleza: es la cantidad de energía necesaria para suprimir el enlace.
- Longitud: es la distancia existente entre el centro de los átomos que forman la molécula.
- Geometría: es la orientación de la molécula en el espacio.

Estas cadenas carbonadas pueden ser:

1.- Considerando sus enlaces:

a.- Saturada: Se le conoce así a aquella cadena que se une únicamente por enlaces simples.

b.- No saturada: Se le conoce así a aquella cadena que posee enlaces dobles o triples.

2.- Considerando la forma de la cadena:

a.- Cadenas abiertas
: son de 2 tipos:

Lineales: se caracterizan por poseer 2 extremos.

Ramificadas: poseen más de 2 extremos.

b.- Cadenas cíclicas o cerradas: su forma es parecida a la de una figura geométrica.

AUTOSATURACIÓN:

Autosaturación: El carbono comparte sus electrones con otros carbonos.

Saturación: El carbono comparte sus electrones con otros elementos.

º Tipos de fórmulas:

1.- Fórmula estructurada o desarrollada: Nos da a conocer la ubicación del los átomos en el espacio.

2.- Fórmula semidesarrollada: Nos da a conocer el enlace que une a los átomos de carbono y el número de átomos de hidrógeno u otros elementos químicos que le corresponden a cada átomo de carbono.

3.- Fórmula global o empírica: Nos da a conocer el número de átomos de los elementos químicos que forman la molécula.

* En una cadena carbonada podemos encontrar los siguientes enlaces:

a.- Carbono primario: CH3

Ubicado en los extremos de la cadena. Únicamente se une por enlaces simples.

b.- Carbono secundario: CH2

Es un átomo unido a otro mediante enlaces simples o dobles, en consecuencia quedan 2 hidrógenos.

c.- Carbono terciario: CH

Puede encontrarse en cualquier sitio de la cadena. Posee un hidrógeno.

d.- Carbono cuaternario: C

Es aquel que se autosatura a 2 carbonos mediante enlaces dobles. En consecuencia no posee ningún hidrógeno.

domingo, 28 de octubre de 2007

4º Bimestre !! ---> CTA <---

Juan Gregorio Mendel









-->Nace el 22 de Julio de 1822.

Era un muchacho de origen australiano, de condición humilde, que a los 21 años decidió convertirse en monje. Ingresó al monasterio de Santo Tomas de Brunn en Austria, en donde los monjes se interesaban mucho en la ciencia y los estudiantes tenían que continuar sus estudios científicos en la universidad. Mendel fue a estudiar a la universidad de Viena y en 1854 regreso al monasterio.
En ese mismo año, inicio una serie de trabajos en plantas. Interesado mucho en desentrañar el mecanismo de la herencia lo llevo a trabajar con guisantes en un pequeño jardín del monasterio y tras varios apuntes, descubrió que la herencia obedecía a leyes biológicas muy importantes.
La genética estudia los principios fundamentales de la herencia; Mendel se dio cuenta que los caracteres de los padres no se transmiten al azar, si no por un mecanismo especifico.
El era un aficionado a la ciencia, ya que un aficionado es aquel que tiene que valorar todas las cosas de su entorno igual que a la ciencia, y el le dedico todo su tiempo, incluso en 1866 envió sus investigaciones a Nageli, pero este las hizo de lado.

Dos años después mendel fue elegido superior del monasterio, así como a sucedido con otros bueno científicos. Murió en 1884, completamente olvidado, pero 16 años después se volvió a tomar interés en el mundo científico que descubrió. Mendel recalca en una de sus obras a Nageli.

Nos dice también que Mendel se negó rotundamente a la teoría de la evolución. Ya que en una copia del libro de Darwin: ORIGEN DE LAS ESPECIES, en donde el subrayo párrafos y anotaciones con su puño y letra. Y decía que como era de esperar la ciencia avanza poco a poco, y cada día mejora más.

Mendel separo la esencia de la vida de un verdadero científico en una frase: Día tras día, de la primavera al otoño, se renueva el interés que una persona tiene. Y su máxima recompensa no fue nada material, ni el poder, sino el valor absoluto de su trabajo.

El descubrimiento del trabajo de Mendel fue hecho por tres investigadores más, que se interesaron mucho en una obra que el hizo, hibridación de los vegetales, que la encontraron junta en 1881, por algún meticuloso erudito alemán, y desde ahí a esas investigaciones les llamaron LAS LEYES DE MENDEL.

Sus leyes consisten en primero, que un solo polen realiza la fecundación, al igual que en los animales, un solo espermatozoide llega al ovulo. Luego propuso estudiar las vías de la herencia, y finalmente, propuso la existencia de un elemento formador, llamado factor.

Sus experimentos han pasado todas las pruebas de reproducción de organismos vivos, desde el hombre al ratón y en todo se ha comprobado que hay presencia de caracteres dominantes y recesivos.

--> Muere el 06 de Enero de 1884.




Leyes de Mendel


1.- Primera ley de Mendel o Ley de la Uniformidad:

Nos dice que si se cruzan dos caracteres de raza pura para un determinado carácter, los descendientes de la primera generación van a ser iguales entre si (igual fenotipo y genotipo.) y se van a parecer a uno de los progenitores.




2.- Segunda ley de Mendel o Ley de la Segregación:

Consiste, en los caracteres recesivos, que son los que saltan una generación, pero aparecen cuando el carácter dominante, esta ausente.
Nos dice también, que los individuos de la segunda generación que resultan del cruce de dos organismos de raza, de la primera generación son diferentes fenotípicamente.



3.- Tercera ley de Mendel o Ley de Independencia:

Nos dice, que cada carácter es independiente y se combina al azar. En la transferencia de caracteres, cada par de alelas que controla un carácter, se transmite de manera independiente de cualquier otro par de alelos que controlen otro carácter en la segunda generación, fusionándose de todos los modos posibles.



ANEXOS:

Ejemplos de las leyes de Mendel:

.) Plantas puras de arveja con semillas de color amarillo dominante, o sea que sus alelos eran idénticos y se pueden denominar convencionalmente AA
.) Plantas puras de arveja con semillas de color verde recesivas, las cuales denominaremos aa
.) Plantas híbridas o heterocigotas con semillas de color amarillo, Aa
.) Plantas puras de arveja con semillas lisas como característica dominante, LL
.) Plantas puras de arveja con semillas rugosas como característica recesiva, ll
.) Plantas híbridas o heterocigotas de arveja con semillas lisas, Ll

CROMOSOMAS:





2.1.- Definición:

Son pequeños cuerpos en forma de bastoncillos, en los cuales se organiza la cromatina del núcleo celular en la mitosis y meiosis. Cada uno de estos, se divide longitudinalmente dando origen a dos cadenas gemelas. En el ser humano son 46, de los cuales 44 son autosómicos y 2 son sexuales o gonosomas.

2.2.- Características:

- Tienen forma de bastoncillos.
- Se dividen longitudinalmente.
- Son 46 en los seres humanos.

2.2.1.- Funciones:

- Organiza la cromatina.

2.3.- Clases de cromosomas:


2.3.1.- Metacéntricos:

- Su centrómero se ubica en el centro, y sus brazos son de igual longitud.

2.3.2.- Submetacéntricos:

- La longitud de un brazo de un cromosoma es algo más largo que el otro.

2.3.3.- Telocéntrico:

- En el cromosoma un brazo es muy largo y otro es muy corto.

2.3.4.- Acrocéntrico:

- Solo se ve un brazo del cromosoma la estar el centrómero en el exterior.

--> ANEXOS:

- Características:

.) Todos los seres vivos de una misma especie tienen el mismo número de cromosomas.


.) Los cromosomas se multiplican durante la división celular, y una vez completada esta fase, vuelven a su estado original.

- Funciones:

.) Transportan el ADN y el material genético.
.) Controla las actividades celulares.







Imagen de los Cuatro Tipos de Cromosomas:

A acrocentrico - B telocentrico - C submetacentrico - D metacentrico

PAGINAS WEB(FUENTES):

http://es.wikipedia.org/wiki/Cromosoma

http://www.iqb.es/cancer/g006.htm

http://redescolar.ilce.edu.mx:2000/redescolar/publicaciones/publi_quepaso/gregorio_mendel.htm

http://www.elmundo.es/especiales/2003/02/salud/genetica/descifrar_la_vida.html
http://www.iessuel.org/ccnn/flash/genoma[1].swf

http://80.38.220.13/~lourdes/genetica/genemendel/leyesdemendel.swf

http://bioinformatica.uab.es/genomica/swf/cromosomas.swf

www.summagallicana.it/Volume2/B.IIII.02.htm

Origen de la vida:

- Definición de evolución:


Es la transformación o cambio de las especies, a lo largo de un determinado tiempo, y se logran ver, a medida que avance este.

1.- Evolución de las especies.

Es un proceso muy lento y por grados, que se da por cambios genéticos ligeros, que afectan a una sociedad de un pueblo cualquiera; si esta evolución le sirven a la sociedad para ser mejor, es probable que esta evolución sea heredada.

2.- Teorías evolutivas.

La teoría de Lamarck:

Podemos resumir la concepción de Lamarck en los siguientes puntos:

- La influencia del medio. Los cambios medioambientales provocan nuevas necesidades en los organismos.
- Ley del uso y del desuso. Para adaptarse al medio modificado, los organismos deben modificar el grado de uso de sus órganos. Un uso continuado de un órgano produce su crecimiento (de aquí la frase "la función crea el órgano"). Un desuso prolongado provoca su disminución.

- Ley de los caracteres adquiridos. Las modificaciones creadas por los distintos grados de utilización de los órganos se transmiten hereditariamente. Esto significa que a la larga los órganos muy utilizados se desarrollarán mucho, mientras que los que no se utilicen tenderán a desaparecer.

En resumen nos dice que:

La evolución se explica por acumulación de caracteres adquiridos en el curso de varias generaciones.

La teoría de Darwin:


La teoría de Darwin, se apoya en los siguientes puntos:

- Existen pequeñas variaciones entre organismos que se transmiten por herencia.
- Los organismos deben competir entre sí por la existencia. En la naturaleza nacen más individuos de los que pueden sobrevivir.
- La selección natural: las variaciones que se adapten mejor al medio son las que sobrevivirán y tendrán por tanto más éxito reproductivo; las que no sean ventajosas acabarán siendo eliminadas.
- Según Darwin, la evolución biológica es gradual y se explica por acumulación selectiva de variaciones favorables a lo largo de muchísimas generaciones.
- La teoría darwinista considera como motor de la evolución la adaptación al medio ambiente derivado del efecto combinado de la selección natural y de las mutaciones aleatorias.

La teoría Sintética:

Según la teoría sintética, los mecanismos de la evolución son los siguientes:

- La selección natural, igual que en la teoría de Darwin.
- Las mutaciones o cambios aleatorios en la estructura genética de los organismos.
- La deriva genética o proceso aleatorio por el cual a lo largo de varias generaciones se modifica la estructura genética de las poblaciones.
- El flujo genético o proceso por el cual las poblaciones se vuelven genéticamente homogéneas.

Principios:

- Estabilidad Reproductora.
- Las mutaciones son hereditarias.
- Numero muy bajo de individuos en edad reproductora.
- Supervivencia determinada por la eficiencia biológica.

El Puntualismo:

http://img217.imageshack.us/img217/8296/lpntualismojjewc4.png

3.- Evolución del hombre. (Teoría)

Anexos

Sobre herencia y genética

1 factores que determinaron el éxito de la experiencia de Mendel.

1.1 La selección de las plantas utilizadas, por ejemplo: La arveja, tiene un cultivo sencillo y un crecimiento a corto tiempo.

1.2 El registro de datos de cada experiencia fue minucioso y preciso, esto permitió registrar el tipo de descendientes en cada generación y llegar a conclusiones validas hasta hoy.

1.3 Selección de caracteres sencillos, se tomo uno o dos de los caracteres para mejor precisión.

1.4 El empleo de las matemáticas, especialmente en las probabilidades y el análisis para analizar sus observaciones y formular una hipótesis explicatoria, en cada experiencia.

2 ¿Como se hereda el sexo?

El numero de cromosomas en la especie humana es de 46, 44 reciben el nombre de autónomas lo cuales se distribuyen en 22 pares, los dos restantes, son conocidos como cromosomas sexuales. En la mujer son iguales y son conocidos como XX; en cambio en el varón son distintos, uno es conocido como X y el otro como Y.

Al formarse dos gametos los cromosomas indicados se separan, la mitad de los espermatozoides llevan el cromosoma X, y la otra mitad, el cromosoma Y; en cambio los óvulos solo llevan el cromosoma, X.

Cuando se tiene descendientes, las probabilidades de que se procree, varón o mujer, son iguales, por consiguiente, ser varón o mujer, es un simple azar.

3 ¿Cómo se hereda el Factor RH, en la sangre?

El componente que determina, la característica positiva o negativa del RH+ o RH-, se llama aglutinógeno. Si la sangre tiene este componente es de RH +, si no esta presente es RH-.

Análisis de científicos, han demostrado, en la raza de piel negra son 100% RH+, y en la población blanca el 85% es RH+, y el 15% RH-.

(Averiguar, investigar tipos de sangre).

4 Problemas genéticos humanos.

4.1 Caracteres patológicos ligados al cromosoma X, además de ser portador de genes ligados al sexo, el cromosoma X también es portador de algunos genes, que van a orientar caracteres patológicos hereditarios en el nuevo individuo, como por ejemplo, la hemofilia, daltonismo, miopía, astigmatismo.

4.1.1 Hemofilia: Es una enfermedad hereditaria, que se caracteriza pro la falta de coagulación de la sangre, se hereda como un carácter recesivo ligado, al sexo.

La madre, transmite la enfermedad pero no la padece,

En el varón, enfermo de hemofilia, rara vez tienen descendencia.

4.1.2 Daltonismo: Esta ligado al cromosoma X y consiste, en confundir el color verde al rojo y viceversa.

(Averiguar, investigar, Miopía y Astigmatismo)

4.1.3 Miopía:

4.1.4 Astigmatismo:

4.2 Anomalías cromosomáticas numéricas.

La alteración del número de cromosomas en las células sexuales, ocasionan diversas malformaciones congénitas, como por ejemplo, alteraciones anatómicas existentes al nacer, uno de los casos más frecuentes es el mongolismo o síndrome de Down. Esto se debe a un cromosoma sexual mas en el par de cromosomas 21(Trisonomia), es decir después de la fecundación, hay células con 47 cromosomas, y no 46, que es lo normal.

Generalmente este trastorno esta relacionado con la edad de la madre, y se caracteriza por un profundo defecto, del sistema nervioso central y retardes normal; rasgos físicos anormales, bajo coeficiente de inteligencia.

En caso de gemelos, ambos padecen la enfermedad, y en los mellizos, uno solo padece la enfermedad.

5 Herencia de los rasgos físicos, al formase el óvulo y la espermatozoide humanos, cada uno contiene 23 cromosomas, (Haploide), al realizarse la fecundación, el huevo o cigote debe contener, 46 cromosomas. (Diploide)

Los genes transmiten un determinado carácter, siendo el hijo, la expresión total de estos caracteres.

Se ha estudiado ciertos rasgos físicos, y determinar su carácter dominante y recesivo, que nos demuestra, que las leyes de Mendel son valederas para el hombre.

Rasgos

Dominante

Recesivo

Color de cabello

Negro

Rubio

Cabello

Rizado

Liso

Mechón blanco frontal

Si

No

Color de los ojos

Negro

Azul

Color de la piel

Varios genes determinan el color

Albino

Astigmatismo

Parece

Visión normal

Pabellón de la oreja

Desprendido

Adherido

Labios

Gruesos

Finos

Desarrollo del sabor

Catadores

No catadores

Enrollamiento de la lengua

Si puede

No puede

Flujo sanguíneo

A-B AB

0

Anexos sobre la evolución

1 Las mutaciones, como base de la evolución de los seres vivos.

Una mutación, es un carácter no heredado, pero que pasa como carácter hereditario ala siguiente generación. La causa de ellas, es algún cambio en el gen que rige el carácter afectado, los genes se componen de ADN, cuyas moléculas son muy estables, pero en caso de ocurrir, una alteración estructural, la molécula de ácido nucleico alterada es también muy estable y durante la reproducción el cambio se transmite a los descendientes. Estos cambios estables, heredables de una generación de ácido nucleico a la siguiente se llama mutación.

Muchos experimentos genéticos con plantas y animales, han demostrado que ocurren constantes mutaciones y los cambios en el fenómeno producido pro tales mutaciones pueden ser de valor adaptativo y contribuir a la supervivencia del organismo.

En la tierra primitiva, los genes sufrieron mutaciones, dando un tipo ancestral único, que con el transcurso del tiempo, pudo dar origen, a tipos nuevos, y diferentes, a los que habían existido.

Para que una mutación se transmita a los descendientes, es necesario que ocurra en las células sexuales.

2 ¿Qué evidencia permiten comprobar que se a dado la evolución de las especies?

Todos los científicos, están de acuerdo en que se a dado la evolución, aunque no coinciden en la forma, como se a realizado, ¿Cuáles son las evidencia que demuestran que a existido la evolución?

- Pruebas Paleontológicas

- Pruebas de Embriología

- Anatomía comparada.

- Pruebas bioquímicas

- Pruebas de distribución geográfica

- Prueba de domesticación

2.1 Pruebas Paleontológicas:

Como su nombre lo indica la ciencia auxilia se llama paleontología (estudia los fósiles). Un fósil es el resto de un organismo que vivió en épocas geológicas pasadas.

No todas las formas de vida se han fosilizado, porque la mayoría se han descompuesto, después de la muerte, o porque carecían de esqueleto, actualmente se utiliza, isótopos radiactivos, para conocer la antigüedad de un fósil y la roca donde se encontró, mediante el método del carbono radiactivo, C-14, y de huroneo, - 238, a través de este método se a logrado ver o comprobar, como ha evolucionado, las extremidades de los vertebrados, por ejemplo, de la salamandra al cocodrilo; de una ave o de un murciélago, en vuelo, de la ballena con el hombre

2.2 Pruebas de Anatomía comparada:

Expropia de los seres vivos, tiene la capacidad de adaptarse a nuevas condiciones ambientales y el tipo de vida que llevan, estas adaptaciones se presentan en una serie de combinaciones estructurales, que son las que confieren diversidad al mundo de los seres vivos, las modificaciones mas saltantes, que son producto de las adaptaciones, están dadas a casi todos los medios de locomoción imaginables que se hacen visible en los cambios relativos al tamaño el numero, y piezas que los forman; están adaptaciones hacen variar las funciones, como pro ejemplo, la andadora, la saltadora, la prensora, la voladora, etc.

2.3 Prueba de la embriología:

Paciencia que se conocen el nombre de embriología, estudia a las plantas y animales, a partir del huevo o cigote, sus divisiones y su transformación en embrión.

Los embriones, de pez, de anfibio, de un reptil, de un ave, el hombre, todos ellos de acuerdo a un estudio comparado, demuestran que tienen características similares, durante las primeras fases de formación, las diferencias se advierten con forme pasa el tiempo, porque ahí se comprueba que algunos, tienen un ‘proceso y desarrollo embrionario mas largo, pero esto confirma que a tenido un mismo ancestro. Los mismo sucede con los vegetales: Al germinar, las esporas de los musgos y helechos, se forman unos filamentos semejantes, a los de las algas, luego se transforman en tallitos con hojas, y luego forman los elementos sexuales, para que después de realizada la fecundación, transformarse en olas plantas que conocemos.

La embriología comparada, a permitido desarrollar”La teoría de la Recapitulación”

Que dice que todo organismo vivo, durante su desarrollo embriológico, repite todos los estados por lo que a paso. Esta teorías se resume en la siguiente frase, LA ONTOGENIA; es una recapitulación de la FILOGENIA, ejemplo, en el hombre, durante su desarrollo embriológico, observa lo siguiente, comienza por el cigote, como los protozoarios, pasa la blástula y glástula como los celenterios; presenta branquias como los peces, primero su corazón presentas tres cavidades, como los reptiles y anfibios; posee cola como la mayoría de los mamíferos. Sin embargo es tono significa que el hombre fue un protozoario, un pez, u reptil etc., si no que el hombre esta relacionado embriológicamente con otros seres vivos.

2.4 Las Pruebas bioquímicas:

También, son semejantes los seres vivos, en cuanto a las sustancias químicas, que los forman o elaboran, ejemplo, en los vegetales, la clorofila, se produce en la mayoría de ellos, los ácidos nucleicos, el ADN y el ARN, se encuentran tanto en las células vegetales, como en las animales.

Las hormonas también son sustancias propias de los animales, y vegetales, la diferencia esta en la función que cumplen. Pero la evidencia, más importante, nos da la aplicación de la serología. Cuneado un microbio, una proteína extraña se introduce en la sangre, inmediatamente, aparece un sustancia llamada anticuerpo, que neutraliza y destruye, al microbio o precipita las sustancias que lo forman, inmunizando al individuo.

Si inyectamos suero humano, en la sangre del conejo, se forman anticuerpos, que precipitan las proteínas del hombre.

2.5 La Prueba de la Distribución Geográfica:

Existe, muchos hechos relativos, ala distribución geográfica, de la diversas especies de animales y vegetales, y únicamente encuentran explicación por su historia evolutiva, por ejemplo, al estudiar la forma de las islas, Darwin estableció su teoría de la evolución.

Dos hechos, prueban en consecuencia, el fenómeno evolutivo:

A) Los rasgos del parentesco ancestral, de las faunas y floras con las especies de los continentes más próximos.

B)La divergencia, entre ambas, faunas y floras, a partir de los antepasados comunes, como consecuencia, de una evolución adaptada, a condiciones ambientales diferentes.

2.6 La prueba de la domesticación:

La domesticación es el proceso que el hombre utiliza, para conseguir plantas, y animales, a fin de aprovecharlos con mayor efectividad, tanto como alimentos y como servicio, esta selección se a realizado de tal manera, que en la actualidad es difícil encontrar, a los vegetales y a los animales, que el hombre originalmente tomo, así vemos animales, como la paloma, el perro, la gallina, que de acuerdo a su raza, difieren en tamaño, en color, y en forma.

Los vegetales, sucede también algo semejante, en todas las frutas.

Estos cambios producidos por el hombre, nos demuestran que la naturaleza también lo realizan, pero con la intervención de otros agentes, como la selección sexual, la supervivencia del mas fuerte, el mejor dotado, etc.

LA ONTOGENIA:

Describe el desarrollo de un organismo, desde el óvulo fertilizado hasta su forma adulta. La ontogenia es estudiada por la biología del desarrollo.

La ontogenia es la historia del cambio estructural de una unidad sin que ésta pierda su organización. Este continuo cambio estructural se da en la unidad, en cada momento, o como un cambio desencadenado por interacciones provenientes del medio donde se encuentre o como resultado de su dinámica interna.

LA FILOGENIA:

La filogenia estudia las relaciones evolutivas con la incorporación de información genealógica, es como la historia o crónica de la evolución de las especies.

Serologia:

Es una prueba usada en biología para la detección de anticuerpos presentes en el suero de animales y plantas. Existen diferentes metodologías y cada una tiene su finalidad propia.

http://misangretusangre.com/sanguinea/

http://es.wikipedia.org/wiki/Sangre

http://www.tusalud.com.mx/121304.htm

http://www.opticas.info/articulos/astigmatismo.php